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習驊:這些書可能是時代的標誌物

2018-06-05 16:51 作者:xyf 瀏覽

國之將興,必黃金台高築,必淩煙閣論功,必有“聚天下英才而用之”的大氣象。

 

電影中總有這樣的鏡頭:主人公眼睛盯著一個物件看,腦海裏卻浮現著過去的人和事,這一回憶就是一部電影。最近公務繁忙,我拿陳家興400頁的著作《曆史大棋局——古代雄主用人評略》(人民出版社“政治文化叢書”之一)換腦子。翻閱這本新書,我總是想起一本其貌不揚的小冊子,它出生在將近40年前的中國。

 

 

  小冊子名叫《祝你成才》,王通訊、雷幀孝著。綠色封麵上繪幾棵抽象的鬆樹暗喻人才,主題是如何成才,薄薄百十來頁,當時可是許多青年的必讀書和案頭標配,它像一枚特別徽章,擁有它意味著有上進心,會被人高看一眼。怎麽會有這種事呢?


  1977年鄧小平複出,主動提出抓科學教育,中央政治局集體討論決定恢複高考製度。1978年春天,全國科學大會召開,郭沫若發表著名演講《科學的春天》,熱情高呼“讓我們張開雙臂,熱烈地擁抱這個春天吧!”1978年5月10日中央黨校內部刊物《理論動態》發表《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文,5月11日《光明日報》以特約評論員文章的形式將此文公開見報,引發了一場全國性的大討論,馬克思主義的基本常識回歸。1978年底,黨的十一屆三中全會決定把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來,實行改革開放新政。1979年,清華大學化工係學生發出“從我做起,從現在做起”的呼喚,贏得了全國人民特別是青年一代的共鳴,人們蓄足了勁要做推動社會進步的有用之才,目標一致向前,上下齊心若此。


  萬事俱備隻欠人才,畢竟高考中斷了整整10年,全民族脫離書本太久了。麵對時代的要求和黨中央的號召,全國青年迅速撿起書本,如饑似渴地看書,考大學,上夜校,讀函授,聽廣播教學節目!讀書學習是那個時代的決堤之水,知識就是力量,人才最受推崇,青年要成才,領導處心積慮找人才,埋沒鄉野多年的大學生一旦被發現,多半會被委以重用。我是應屆生考上大學的,許多同學比我年長十幾歲,他們從地頭、車間、軍營走來,不少人早已拖兒帶女,甚至還有父子同學的奇特現象,但沒有人覺得好笑。


  因為國家缺少人才,時代呼喚人才,人人都想成才,就連“人才”這個詞都散發著不可阻擋的吸引力,《祝你成才》這本小書應運而生,給無數青年以力量和希望,是中國改革開放征途中諸多標誌物中小小的一個,是曾經的奮鬥者最溫馨的集體回憶。


  我是帶著這本小書完成學業的。記得剛參加工作的時候,領導常用自豪的口氣介紹部下:他是大專生,他是大學生。後來這樣的介紹逐漸消失了,因為學曆和學位已經不稀罕了:1977年全國高校隻錄取27萬人,錄取率僅5%,如同沙漠裏的一杯水。2017年全國高校錄取將近700萬人,錄取率超過74%,中國在校大學生數目已是世界第一。我敢斷言,如果沒有延續40年的渴求知識追逐人才的風氣,如果沒有高鐵一樣快速前進的教育事業,中國不可能獲得如此高速的發展。


  如果說改革是一場偉大革命,那麽經過習近平總書記帶領全黨全國人民5年多的開創性奮鬥,現在的中國已經到了飲馬長江的階段,正如習近平總書記的豪邁之言:我們比曆史上任何時期都更接近中華民族偉大複興的目標,比曆史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。實現中華民族偉大複興的夢想,關鍵還在人才,習近平總書記在十九大報告中敏銳指出人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源,提出建設高素質專業化幹部隊伍,加快建設人才強國。


  如果說40年前我們的主要任務是挖掘人才,那麽現在還要善於排列組合,對人才資源進行合理配置。幸運的是,我們不但有先進人才思想的引領,也有厚重的中華曆史文化的積澱。


  曆史的主角是人,是人在特定時空中的社會活動,中國不但有悠久瑰麗的曆史,還有記錄曆史的傳統。中國史書典籍浩如煙海,選人用人始終是曆史記錄的暗線,抽取了這些經緯一樣的暗線,曆史的邏輯便看不見了。可惜的是,光二十四史就有4000多萬字,很少有人做抽絲剝繭的事,幾千年選人用人的寶貴經驗很多還掩埋在曆史塵埃裏。

 

 

現在,《曆史大棋局——古代雄主用人評略》打破了這種沉悶,作者從二十四史和《資治通鑒》中采集最成功的選人用人案例,在此基礎上加以分析評點和總結。雖然品評的是“古代雄主”用人,但這些案例無不蘊含選人用人的一般規律,它們對新時代的領導者,不管哪個行業,都有一定的參考價值。作者這樣做不是為了好古,而是觀照當下,古為今用。


  如果說《祝你成才》研究的是“我要成才”,那這本《曆史大棋局——古代雄主用人評略》正是“如何用才”的寶貴資料。比如,有人嘴上說重視人才,又抱怨沒有人才,唐太宗幽默地駁斥道:難道古代成功的領袖,都是到其他朝代借人才嗎?這簡直是侮辱全體當代人啊!最近中辦印發《關於進一步激勵廣大幹部新時代新擔當新作為的意見》,其中蘊藏的深刻思想在書中也有不少案例。有一個軍事天才被推薦給衛國國君,因為此人犯過錯誤,國君有點猶豫,子思這樣說服了他:木匠砍了一棵參天大樹,結果發現樹上有一點疤痕,就把這棵樹扔掉嗎?


  當然也有反麵的教訓,比如西門豹當縣令,治理有方,廉潔有為,但領導給了他差評,準備把他撤職,因為領導身邊人沒得到好處,故意說他壞話。後來西門豹把工作重點放在打點這些人身上,領導卻給了他好評,揭示了領導幹部信息不對稱的危害。總之這本書或正或反,展現了曆史的魅力、啟示和智慧。


  中國的曆史是中國人創造的,而且不是憑空創造的。國之將興,必黃金台高築,必淩煙閣論功,必有“聚天下英才而用之”的大氣象。也許再過40年後,有人會記得《曆史大棋局——古代雄主用人評略》這類書籍,就像我至今記得《祝你成才》一樣。因為它們見證和記憶了一個偉大民族的淚水和汗水,夢想和榮耀。

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